Proje Tabanlı Öğrenme: Sınıfta 21. Yüzyıl Becerilerini Artırmak
Kurs Özeti
Öğrencilerinizin 21. yüzyıl becerilerini artırabilecek öğretim stratejileri ve metodolojileri mi arıyorsunuz? Cevabınız evet ise, Proje Tabanlı Öğrenme (PDÖ) sınıfınızda bunun gerçekleşmesi için sizi bazı anahtarlarla donatabilir.
Bu kurs, PDÖ'de yeni olan ve öğrencilerin motivasyonunu ve 21. becerilerini artırmak için bunu sınıfta uygulayabilmek isteyen İlk, Orta ve Yükseköğretim seviyelerinden küresel eğitimciler için oluşturulmuştur.
Araştırmalar ve öğretmen referansları, PDÖ'nün öğrencilerin ilgisini derinden çektiğini, onlara konuyu daha derinden anlamalarını sağladığını, eleştirel düşünme, iletişim ve işbirliği gibi temel yaşam becerileri geliştirdiğini ve daha düşük başarılı öğrencileri de sürece dahil ederek potansiyel olarak başarı farkını kapatabileceğini söylüyor. .​
​
Altın Standartlar çerçevesini takip eden PDÖ'nün temel ilkelerini, onu uygulamak için dört aşamayı ve PDÖ öğretimi değerlendirmesi, geri bildirimi ve yansıtması için birçok stratejiyi öğreneceksiniz. Ayrıca ekipleri ve projeleri nasıl yöneteceğinizi, ekip oluşturmayı, işbirliğini kurmayı ve ekip çalışmasını verimli bir şekilde değerlendirmeyi keşfedeceksiniz. Sadece bu da değil, seçilmiş PDÖ birimlerini keşfedip analiz edecek ve size proje fikirleri üzerinde beyin fırtınası yapma, bunları paylaşma ve meslektaşlarla fikir alışverişinde bulunma fırsatları sunacaksınız.
​
​Kurs sırasında, kişisel projenizi, sınıflarınız için bir PDÖ ünitesinin taslağını aşamalı olarak tamamlamanıza ve bunu yaparken özgüven kazanmanıza yardımcı olacak küçük günlük görevlerle adım adım yönlendirileceksiniz.
Kursunuzu rezerve edin
Öğrenme Çıktıları
​• Define Proje Tabanlı Öğrenme (PBL)
• PBL'nin faydalarını ve zorluklarını açıklayın
• Sınıfınız için beyin fırtınası proje fikirleri
• Öğrenciler arasında verimli ekip çalışmasını teşvik edin
• Öğrencileriniz arasında sürekli ve anlamlı yansıtma uygulamalarını teşvik edin
• Bir PBL birimi tasarlamanın zorluklarını ve bunların üstesinden gelmenin yollarını tanımlayın.
• PBL'yi kolaylaştırmak için dijital teknolojileri uygulayın
• Sınıfınız için bir PBL ünitesi oluşturun
Takvim
1. Gün: PBL: Klasik bir yenilik
​
-Sunumlar; Kurs Tanıtımları
-Ekip oluÅŸturma faaliyetleri
-PBL'nin ne olduÄŸunu ve nedenini keÅŸfedin.
-PBL için Altın Standartlar çerçevesine dalın ve seçilmiş yüksek kaliteli PBL birimlerinin örneklerini inceleyin.
​
2. Gün: PBL iş başında
-Başarıya giden 4 adım: Başlatın, Bilgi Oluşturun, Geliştirin ve Eleştirin ve Sunun.
-4 adımı takip eden yüksek kaliteli örnekleri inceleyin
-Öğretmen kişisel projesi: PBL ünitesi (şablon sağlanır)
​
3. Gün: Değerlendirme, Geribildirim ve Düşünme
​
​-Tüm projeniz boyunca öğrencilerin öğrenmesini etkili bir şekilde izleyin ve destekleyin.
-PDÖ için farklı değerlendirme, geri bildirim ve yansıtma stratejilerini keşfedin
-Sınıflarınızda bunları etkili bir şekilde nasıl uygulayabileceğinizi öğrenin.
-Öğretmen kişisel projesi: PBL ünitesi (şablon sağlanır)
4. Gün: SEL ve teknoloji
​
​-İşbirliğini destekleyen ücretsiz dijital araçları keşfedin
-PDÖ ve Sosyal ve Duygusal Öğrenme el ele gider
-Öğretmen kişisel projesi: Bir PBL ünitesi (şablon sağlanır)
-Kritik Arkadaşlar protokolü (Akran geri bildirimi)
5. Gün: PBL Topluluğumuz
- Okulda PBL topluluğumuzu oluşturmak ve sürdürmek
​-Öğretmen kişisel projesi (hazırlık zamanı)
-Katılımcıların kişisel projeleri ve akran geri bildirimleri hakkında sunumları
- Son Düşünce.
EÄŸitmeniniz
Doktor Carolina Castro
​
Carolina, Avrupa, ABD ve Avustralya'da İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde 21 yıllık öğretmenlik kariyerine sahip deneyimli bir eğitimcidir. 8 yıldan fazla bir süredir sınıfta projeler uyguladığı ve doktora tezi, PDÖ'yi dijital teknolojilerle birleştirerek öğrencilerin motivasyonunu artırmak üzerine olduğu için bir PDÖ uygulayıcısı ve araştırmacısıdır.
Son 5 yılda Avrupa, Asya ve Avustralya'dan öğretmenler yetiştirmiş, dünyanın dört bir yanındaki eğitim kurumları ve okullarla işbirliği yapmıştır. Carolina, İngiliz Dili ve Edebiyatı alanında lisans derecesine, İspanyolca'nın Yabancı Dil Olarak Öğretimi alanında yüksek lisans derecesine ve doktora derecesine sahiptir. Uygulamalı Dilbilim ve Eğitimde. Uzmanlık konularından bazıları Proje Tabanlı Öğrenme, Proje Tabanlı Dil Öğrenimi, Sosyal ve Duygusal Öğrenme, Eğitim için dijital araçlar, CLIL, Yaşam becerileri, Pedagoji ve E-Pedagojidir.
Akademik konferanslarda, öğretmenler için profesyonel etkinliklerde ve dünya çapında doktora seminerlerinde çevrimiçi ve yüz yüze sunumlar yapmıştır. Carolina'nın ne zamandoktora teziyayımlandığında, bir yabancı dil pratisyeninin PBLL'yi dijital teknolojilerle birlikte kullanarak deneyimlerini paylaştığı dünyadaki birkaç örnekten biri oldu.
Temel Bilgiler
Süre:Yüz yüze seçeneği 25 saat, harmanlanmış eklentiyi kiralarsanız saat sayısı 30 olacaktır.
​
Sertifika:Katılımcılar kursun en az %80'ine katıldığında tamamlama sertifikası verilecektir.
​
Dil:Kurs İngilizce olarak kolaylaştırılacaktır. Katılımcıların katılmak için minimum B1'e sahip olmaları gerekir.
​
Aktiviteler:Her kursta katılımcılar için kültürel faaliyetlere yer verilecektir.
​
Takvim:Seanslar sabah (9 ila 14 saat) veya öğleden sonra (15 ila 20 saat) arasında yapılabilir. Burada yayınlanan günlük zaman çizelgesi geçicidir, eğitmeniniz bunu kurs başlamadan bir hafta önce size gönderir ve grubun ihtiyaçlarına göre değiştirebilir.
​
Harmanlanmış Eklenti: Tüm dersler bir olabiliristeğe bağlıİlerlemeyi takip etmek ve edinilen bilgi ve becerilerin uygulanmasına destek vermek için yüz yüze kurstan 2 ve 6 hafta sonra 2 video konferans grup oturumundan oluşan harmanlanmış eklenti.