Jesteś nauczycielem języków obcych lub ESL? Czy masz trudności z motywowaniem uczniów i zmuszaniem ich do częstszego mówienia na zajęciach i w rzeczywistych sytuacjach?

Podobno nauka języka oparta na projektach (PBLL) zwiększa poziom motywacji uczniów, podczas gdy na twoich zajęciach nabywają oni prawdziwych umiejętności komunikacyjnych w języku docelowym. Nierzadko uczniowie mają trudności z dostrzeżeniem prawdziwego związku między lekcjami języka obcego a autentycznym używaniem języka w sposób, który jest dla nich znaczący. Nauka języka oparta na projektach (PBLL) to podejście do nauczania, które może pomóc im nawiązać te kontakty i poczuć się bardziej zmotywowanym do wyjścia i komunikowania się w autentycznych sytuacjach i z prawdziwymi ludźmi języka docelowego.

Podczas tego kursu zrozumiesz, czym jest PBLL, innowacyjne podejście, które integruje język, treść i umiejętności XXI wieku za pomocą angażujących projektów. Takie podejście może być bardzo skuteczne również w kontekście CLIL. Dowiesz się, które kroki i narzędzia są najlepsze do włączenia PBLL do twoich lekcji, jak monitorować i oceniać uczniów, a także zastanowisz się, jak możesz zintegrować to podejście z konkretną praktyką i kontekstem nauczania. Otrzymasz autentyczne, prowokujące do myślenia projekty ESL/EFL/FL i będziesz pracować w zespołach, aby stworzyć własny projekt.

Pod koniec kursu będziesz w stanie zaprojektować i wdrożyć projekty motywacyjne dla swoich drugich zajęć językowych. Będziesz wiedział, gdzie znaleźć zasoby do ponownego wykorzystania lub adaptacji, i stworzysz własny przykładowy projekt dla swoich zajęć. Poczujesz się pewniej, ułatwiając wspólne działania ze swoimi uczniami i nauczysz się oceniaćprojektów w sposób promujący odpowiedzialność zarówno zbiorową, jak i indywidualną.