GAMIFICA TUS CLASES
Descripción del curso (Español)
Jugar juegos es natural para todos los seres humanos, nos involucran y nos ayudan a aprender mientras nos divertimos. La pregunta es ¿cómo podemos diseñar nuestras actividades de aprendizaje para que produzcan el mismo nivel de motivación y compromiso en nuestros estudiantes?
¡La gamificación es la respuesta más natural! Podemos usar elementos de diseño de juegos en contextos que no son juegos, como la educación formal.
La gamificación hace que las "cosas difíciles" sean más divertidas en la educación. En este curso, aprenderás sobre algunos de sus principales beneficios, como el hecho de que hace que el aprendizaje sea más atractivo y motivador, ¡es algo "adictivo" pero de una manera positiva! Brinda a los alumnos la capacidad de replicar situaciones de la vida real, hace que el aprendizaje sea visible mediante el uso de puntos obtenidos, barras de progreso o mecanismos personalizados de establecimiento de objetivos, entre otras cosas. Los juegos que invitan al pensamiento crítico y la resolución de problemas pueden mejorar las habilidades de procesamiento y retención de información de los estudiantes.
Explorarás la dinámica de los juegos y cómo personalizar las experiencias de aprendizaje usando juegos al permitir que los estudiantes establezcan las reglas de un juego de aprendizaje, dándoles un personaje o avatar para controlar en un programa de aprendizaje gamificado o ayudándolos a crear estrategias para seguir su propio progreso.
Algunas de las estrategias que exploraremos son dar "puntos" o monedas, asignar una serie de tareas a los estudiantes para que avancen al siguiente nivel, recompensar a los estudiantes con fichas u objetos o establecer desafíos. También discutiremos cómo usar mundos virtuales atractivos, crear avatares personales, diseñar niveles de aprendizaje alineados con el plan de estudios que pueden trabajar a su propio ritmo y seguir el seguimiento del progreso de los estudiantes a través de puntos y marcadores.
Para estas estrategias, podrás usar herramientas o materiales analógicos o digitales, cualquiera de los dos es efectivo, tu elección dependerá del acceso a la tecnología que tengas en tu escuela.
El curso será muy práctico, con discusiones sobre los elementos básicos de la teoría para luego aplicarlos en casos o actividades prácticas. Usaremos una metodología basada en proyectos y crearás una actividad gamificada para tus clases durante la semana. Luego lo presentarás a tus compañeros para obtener nuevas ideas y comentarios e implementarlo en tus clases.
Fechas
Objetivos de Aprendizaje
• Motivar y guiar a los alumnos utilizando estrategias de gamificación para mejorar la motivación y el rendimiento académico
• Fomentar las habilidades de pensamiento de orden superior de los estudiantes, como el espíritu crítico, la resolución de problemas y la creatividad.
• Identificar los principios esenciales del diseño de juegos.
• Adaptar juegos a actividades educativas para tus clases
• Utilizar juegos para promover valores personales y sociales positivos.
Programa
Día 1: ¿Por qué gamificación?
-Presentaciones; Introducción al curso
-Actividades de trabajo en equipo.
-Introducir el concepto de gamificación en la educación.
-Beneficios de la Gamificación
-Ejemplos de actividades de aprendizaje gamificadas.
Día 2: Pasos básicos para gamificar tu clase
-Dinámica y Mecánica de Juegos
-Principios básicos del juego, como mecanismos de recompensa, bucles de actividad, creación de hábitos, diversión, experiencia inmersiva, emergente y ramificado, narración de historias y otros.
-Ejemplos de juegos educativos
-Estudio de caso: adapta un juego que consideres que tiene un gran potencial con fines educativos.
-Proyecto en equipo o individual: Diseña un juego educativo para tu clase.
Día 3: Habilidades de pensamiento de orden superior con juegos
- Uso de juegos para promover el pensamiento crítico y creativo con ejemplos.
-Desafíos
-Juegos de misterio
-Juegos cooperativos
-Storytelling
-Proyecto en equipo o individual: Diseña un juego educativo para tu clase.
Día 4: Personalice las experiencias de aprendizaje a través de juegos
-Establecimiento de las reglas del juego por parte de los alumnos.
-Usa avatares o personajes caseros
-Seguimiento del progreso individual del alumnado
-Proyecto en equipo o individual: Diseña un juego educativo para tu clase.
Día 5: Gamifícate
-Tiempo de preparación de tu juego para clase.
-Presentaciones de los participantes sobre sus proyectos personales y feedback entre pares y facilitadora
-Reflexión final.
Facilitarora
Dra. Carolina Castro
Carolina es una educadora experimentada con 21 años de carrera docente en educación Primaria, Secundaria y Terciaria en Europa, Estados Unidos y Australia. Usa Gamificación, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL en inglés) y SEL en sus clases desde hace más de ocho años con resultados muy positivos. Durante sus dos años como profesora colaboradora en la UOC, facilitó el tema de la gamificación tanto en su asignatura como en varios tutorados en su TFM.
Durante los últimos seis años ha formado a profesores de Europa, Asia y Australia, y ha colaborado con fundaciones educativas y escuelas enteras de todo el mundo. Carolina tiene una Licenciatura en Filología inglesa, Un Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y un Doctorado en Lingüística Aplicada y Educación.
Algunos de sus temas de especialización son la Gamificación, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos, el Aprendizaje Social y Emocional, las herramientas digitales para la educación, CLIL o AICLE en español, habilidades blandas, pedagogía y pedagogía electrónica, entre otros. Ha presentado en conferencias académicas, eventos profesionales para docentes y seminarios de doctorado en todo el mundo, en línea y presencial. Cuando se publicó la tesis doctoral de Carolina, fue uno de los pocos ejemplos en el mundo de una practicante de lenguas extranjeras que usa PBLL junto con tecnologías digitales compartiendo su experiencia.
Info Básica
Duración: 25 horas la opción presencial y si añades el blended add-on serán 30 horas.
Certificado: Obtendrás un certificado adaptado a los requisitos Erasmus + por haber completado el curso si asistes al menos a un 80% del curso.
Idioma del curso: Español
Actividades: Se incluye al menos una visita guiada a la ciudad del curso.
Horario: Las sesiones pueden tener lugar por la mañana (9h to 14h) o por la tarde(15h to 20h). El horario que se publica aquí es tentativo, tu facilitadora te enviará el definitivo tras preguntar a los participantes por sus objetivos e intereses.
Blended Add-On: Todos los cursos tiene un elemento opcional virtual que consiste en 2 sesiones por videoconferencia tras terminar el curso a las 2 y 6 semanas después, para apoyar la implementación de lo aprendido y proporcionar apoyo y guía.