Dott.ssa Carolina Castro Huercano
Laurea triennale, magistrale, dottorato di ricerca
Fondatore e Amministratore Delegato
Accademia degli insegnanti Pegaso
Carolina è un'educatrice da più di 20 anni, in Primary, Secondary e Tertiary, in Europa, USA e Australia. È diventata formatrice di insegnanti nel 2017 e da allora ha facilitato continue esperienze di sviluppo professionale online e faccia a faccia in tutto il mondo.
Al giorno d'oggi, non c'è abbastanza investimento da parte delle istituzioni in formazione e tutoraggio sul know-how di ogni nuova tendenza pedagogica che gli insegnanti sono chiamati o decidono di implementare nelle loro classi. Gli insegnanti devono affrontare situazioni molto difficili e Carolina ne era molto consapevole come insegnante lei stessa. Ha deciso di essere coinvolta per far parte della soluzione ed è per questo che nel 2017 ha creato un'impresa di consulenza educativa chiamata Connected Minds Teacher Academy che si è poi evoluta in Pegasus Teacher Academy.
Da allora, ha facilitato molte esperienze di sviluppo professionale per insegnanti in Australia, Asia ed Europa nelle aree dell'apprendimento basato su progetti (PBL), dell'apprendimento attivo, delle tecnologie digitali per l'istruzione, delle competenze trasversali, delle pedagogie attive e dell'apprendimento sociale ed emotivo ( SEL). Ha istruito fondazioni educative e intere scuole sui metodi migliori per affrontare i loro problemi e ha anche organizzato corsi di sviluppo professionale con singoli insegnanti.
Carolina è una dei pochi esperti di PBL in Europa che sta lavorando attivamente alla formazione degli insegnanti, nonché uno dei pochi educatori al mondo che è competente ed esperto nell'uso di PBL per l'acquisizione della seconda lingua.
Ha conseguito una laurea in lingua inglese, un master in insegnamento dello spagnolo come lingua straniera e ha completato il suo dottorato di ricerca. in Education nel 2021, per il quale ha ottenuto una prestigiosa borsa di studio internazionale completa. Suotesiera sull'uso dell'apprendimento basato su progetto nell'area delle seconde lingue, presso la Flinders University in Australia.
Quando non insegna, ama fare escursioni, leggere e scrivere poesie, esibirsi in eventi di parole parlate clandestine e viaggiare per il mondo.
Spera che le sue esperienze di apprendimento possano ispirare gli educatori a piantare piccoli giardini di belle menti creative e critiche in tutto il mondo che cresceranno e alla fine diventeranno una foresta infinita che popolerà la nostra Terra.