Motivando con Proyectos en Segundas Lenguas
Description du cours (Español)
¿Eres profesor de segundas lenguas ? ¿Quieres motivar más a tus alumnos y hacerlos hablar más en clase en situaciones de la vida real?
El Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos (ALBP o PBLL en francés) augmente les niveaux de motivation et les étudiants mientras adquieren habilidades comunicativas reales en el idioma meta en sus clases. Es habituel que a los estudiantes les cueste ver la conexión real entre las clases de segundas lenguas y el uso auténtico del idioma de una manera que sea significativa para ellos. ALBP es un enfoque de enseñanza que puede ayudarlos a hacer esas conexiones y sentirse más motivados para salir y comunicarse en situaciones auténticas y con personas reales del idioma de destin.
Durante este curso, aprenderás los elementos esenciales de ALBP, un enfoque innovador qu'integra el lenguaje, el contenido y las habilidades del siglo XXI mediante el uso de proyectos atractivos. Explorarás cómo sacar ideas para proyectos interesantes, formar equipos de manera eficiente, gestionar sus conflictos, monitorear y evaluar a los estudiantes. Reflexionarás sobre cómo puedes integrar este enfoque en tu práctica y contexto de enseñanza. Conocerás y revisarás proyectos auténticos de segundas lenguas que invitan a la reflexión y diseñarás tu propio proyecto ALBP para tus clases.
Tendrás la oportunidad de conocer proyectos de Segundas Lenguas y ESL/ EFL y trabajar en equipos para crear tu propio proyecto.
Al finalizar este curso, habrás diseñado un proyecto motivador para tu classe de segundas lenguas que estará listo para implementar. Habrás ganado confianza en facilitar actividades colaborativas y habrás aprendido cómo evaluarlas de manera eficiente.
Fechas
Faro (Portugal)
6 au 10 mars 2023
2 au 6 octobre 2023
Prix : 400€
Supplément Mixte : 75€
Contactanos
Objetifs d'apprentissage
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Définir l'apprentissage de la langue basée sur les projets (ALBP)
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Description des bénéfices de l'ALBP
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Encontrar, evaluar y crear unidades ALBP
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Gérer et promouvoir le travail en équipe efficace entre les étudiants
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Appliquer les méthodes d'évaluation optimales pour le travail et l'équipement
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Usar estrategias de Aprendizaje Social y Emocional para apoyar el éxito del trabajo colaborativo
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Aplicar tecnologías digitales para facilitar cooperación y autenticidad
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Créer un projet pour votre classe
Programmea
Día 1: Aprendizaje Basado en Proyectos – Una innovación vintage
-Presentaciónes e introducción del curso
- Activités de Team building
-Explorar los beneficios de ABP en la classe de segundas lenguas
Jour 2 : Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos – Beneficios y Diseño
-Descubre los beneficios, desafíos y soluciones del aprendizaje de lenguas basado en proyectos.
-Las cuatro fases que puedes utilizar para estructurar su unidad PBLL.
- Exemples d'unités ALBP
-Proyecto personal docente: unidad didáctica con plantilla proporcionada.
Jour 3 : Évaluation, rétroaction et réflexion
-Monitorea y apoya el aprendizaje del aprendiente de forma eficiente a través de todo el Proyecto.
-Descubre diferentes tipos de estrategias para facilitar feedback y reflexión en ALBP.
-Estrategias de implementación : Retos y soluciones.
-Proyecto personal docente: unidad didáctica con plantilla proporcionada.
Jour 4 : Apprentissage social et émotionnel et technologique + ALBP
-Explora herramientas digitales que promueven la colaboración.
-Elementos esenciales de Aprendizaje Social y Emocional
-Sinergies entre ALBP et SEL
-Proyecto personal docente: unidad didáctica con plantilla proporcionada.
-Protocolo de los amigos critiques
Jour 5 : Sí, ¡Tú también puedes diseñar proyectos motivadores !
-Proyecto personal docente (Tiempo de preparación)
-Presentaciones de los proyectos y feedback de pares
-Réflexion finale
Facilitarora
Dr. Caroline Castro
Carolina es una educadora experimentada con 21 años de carrera docente in educación Primaria, Secundaria y Terciaria en Europa, Estados Unidos y Australia. Usa el método de Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos (ALBP o PBLL en francés) en sus clases y lleva más de 8 años implementados proyectos en clase. Su tesis doctoral versó sobre la mejora de la motivación de los estudiantes usando ALBP junto con tecnologías digitales.
Durante los últimos seis años ha formado a profesores de Europa, Asia y Australia, y ha colaborado con fundaciones educativas y escuelas enteras de todo el mundo. Carolina tiene una Licenciatura en Filología inglesa, Un Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y un Doctorado en Lingüística Aplicada y Educación.
Algunos de sus temas de especialización son el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos, el Aprendizaje Social y Emocional, las herramientas digitales para la educación, CLIL o AICLE en español, habilidades blandas , pedagogía y pedagogía electrónica, entre otros. Ha presentado en conferences académicas, eventos profesionales para docentes y Seminarios de doctorado en todo el mundo, en línea y presencial. Cuando se publicó la tesis doctoral de Carolina, fue uno de los pocos ejemplos en el mundo de una practicante de lenguas extranjeras que usa PBLL junto con tecnologías digitals compartiendo su experiencia.
Informations de base
Durée :25 heures de l'option de présentation et de l'ajout mélangé seront de 30 heures.
Certifié :Obtendrás un certificado adaptado a los requis Erasmus + por haber completado el curso si asistes al menos a un 80% del curso.
Langue du cursus :espagnol
Actividades: Se incluye al menos una visita guiada a la ciudad del curso.
Horaire :Las sesiones pueden tener lugar por la mañana (9h à 14h) ou por la tarde (15h à 20h). El horario que se publica aquí es tentativo, tu facilitadora te enviará el definitivo tras preguntar a los participantes por sus objetivos e intereses.
Complément mixte: Todos los cursos tiene un elemento opcional virtual that consiste en 2 sessions par vidéoconférence tras terminar el curso a las 2 y 6 semanas después, para apoyar la implementación de lo aprendido and proporcionar apoyo y guía.