Aprendizaje basado en Proyectos : Fomentando Habilidades del Siglo XXI
Description du cours (Español)
¿Eres profesor y estás buscando formas de motivar a tu alumnado a la vez que promueves sus habilidades del siglo XXI ? El aprendizaje basado en proyectos (ABP ou PBL en anglais) puede darte algunas claves prácticas.
Este curso ha sido creado para educadores globales que son nuevos en PBL y desean poder implementarlo en clase para aumentar la motivación y las habilidades del siglo XXI de los estudiantes.
Las investigaciones y los testimonios de educadores repartidos por el mundo nos dicen que el PBL involucra profundamente a los estudiantes, les ayuda a alcanzar una comprensión más profunda del tema, desarrolla habilidades clave para la vida como el pensamiento crítico, la comunicación y la cooperación, y potentiellement puede cerrar la brecha de rendimiento al involucrar también a los estudiantes que luchan por alcanzar niveles mínimos.
Aprenderás sobre los principios básicos de PBL, muchas estrategias para la evaluación, retroalimentación y reflexión de la instrucción de PBL. También explorarás cómo administrar equipos y proyectos, formación de equipos, andamiaje para la colaboración y evaluación del trabajo en equipo de manera eficiente. Explorarás y analizará unidades de PBL seleccionadas e intercambiarás ideas sobre proyectos con tus compañeros.
Durante el curso, serás guiado paso a paso con pequeñas tareas diarias que te permitirán completar progresivamente tu proyecto personal, el borrador de una unidad de PBL para implementar en tus clases.
Fechas
Faro (Portugal)
6 au 10 mars 2023
Prix : 400€
Supplément Mixte : 75€
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Objetifs d'apprentissage
• Décrire les bénéfices et les défis de PBL
• Hacer una lluvia de ideas de proyectos para su clase
• Promover el trabajo en equipo eficiente entre los estudiantes
• Fomentar prácticas de reflexión constantes y significativas entre tu alumnado
• Identifiez les défis de conception d'une unité de PBL et les formulaires de superarlos.
• Aplicar tecnologías digitales para facilitar PBL
• Crear una unidad PBL para ta classe
Programmea
Día 1: Aprendizaje Basado en Proyectos – Una innovación vintage
-Presentaciónes e introducción del curso
- Activités de Team building
-Explorer des exemples de ABP
Jour 2: ABP en Acción
-4 étapes pour l'éxito : Lanzamiento, Construir Conocimiento, Deasarollo y Crítica y Presentación.
-Examina ejemplos d'eunidades ABP de alta calidad que sigues los quatre pasos.
-Document personnel du projet : plantille proportionnée.
Jour 3 : Évaluation, rétroaction et réflexion
-Monitorea y apoya el aprendizaje del aprendiente de forma eficiente a través de todo el Proyecto.
-Descubre diferentes tipos de estrategias para facilitar feedback y reflexión en ABP.
-Estrategias de implementación : Retos y soluciones.
-Proyecto personal docente: plantilla proporcionada.
Jour 4 : Apprentissage social et émotionnel et technologique + ABP
-Explora herramientas digitales que promueven la colaboración.
-Elementos esenciales de Aprendizaje Social y Emocional
-Sinergies entre ABP et SEL
-Proyecto personal docente: unidad didáctica con plantilla proporcionada.
-Protocolo de los amigos critiques
Jour 5: ¡Somos comunidad ABP!
-ABP en ta communauté éducative : apoyo y sostenibilidad
-Proyecto personal docente (Tiempo de preparación)
-Presentaciones de los proyectos y feedback de pares
-Réflexion finale
Facilitarora
Dr. Caroline Castro
Carolina es una educadora experimentada con 21 años de carrera docente in educación Primaria, Secundaria y Terciaria en Europa, Estados Unidos y Australia. Usa el método de Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos (ALBP o PBLL en francés) en sus clases y lleva más de 8 años implementados proyectos en clase. Su tesis doctoral versó sobre la mejora de la motivación de los estudiantes usando ALBP junto con tecnologías digitales.
Durante los últimos seis años ha formado a profesores de Europa, Asia y Australia, y ha colaborado con fundaciones educativas y escuelas enteras de todo el mundo. Carolina tiene una Licenciatura en Filología inglesa, Un Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y un Doctorado en Lingüística Aplicada y Educación.
Algunos de sus temas de especialización son el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje de Lenguas Basado en Proyectos, el Aprendizaje Social y Emocional, las herramientas digitales para la educación, CLIL o AICLE en español, habilidades blandas , pedagogía y pedagogía electrónica, entre otros. Ha presentado en conferences académicas, eventos profesionales para docentes y Seminarios de doctorado en todo el mundo, en línea y presencial. Cuando se publicó la tesis doctoral de Carolina, fue uno de los pocos ejemplos en el mundo de una practicante de lenguas extranjeras que usa PBLL junto con tecnologías digitals compartiendo su experiencia.
Informations de base
Durée :25 heures de l'option de présentation et de l'ajout mélangé seront de 30 heures.
Certifié :Obtendrás un certificado adaptado a los requis Erasmus + por haber completado el curso si asistes al menos a un 80% del curso.
Langue du cursus :espagnol
Actividades: Se incluye al menos una visita guiada a la ciudad del curso.
Horaire :Las sesiones pueden tener lugar por la mañana (9h à 14h) ou por la tarde (15h à 20h). El horario que se publica aquí es tentativo, tu facilitadora te enviará el definitivo tras preguntar a los participantes por sus objetivos e intereses.
Complément mixte: Todos los cursos tiene un elemento opcional virtual that consiste en 2 sessions par vidéoconférence tras terminar el curso a las 2 y 6 semanas después, para apoyar la implementación de lo aprendido and proporcionar apoyo y guía.