Carolina est éducatrice depuis plus de 20 ans maintenant, en Primaire, Secondaire et Tertiaire, en Europe, aux USA et en Australie. Elle est devenue formatrice d'enseignants en 2017 et facilite depuis lors des expériences de développement professionnel continu en ligne et en face à face dans le monde entier.

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De nos jours, les institutions ne s'investissent pas assez dans la formation et le tutorat sur le savoir-faire de chaque nouvelle tendance pédagogique que les enseignants sont sollicités ou décident de mettre en œuvre dans leurs classes. Les enseignants sont confrontés à des situations très difficiles et Carolina en était très consciente en tant qu'enseignante elle-même. Elle a décidé de s'impliquer pour faire partie de la solution et c'est pourquoi, en 2017, elle a créé une entreprise de conseil en éducation appelée Connected Minds Teacher Academy, qui a ensuite évolué pour devenir Pegasus Teacher Academy.

 

Depuis, elle a facilité de nombreuses expériences de développement professionnel pour les enseignants en Australie, en Asie et en Europe dans les domaines de l'apprentissage par projet (APP), de l'apprentissage actif, des technologies numériques pour l'éducation, des compétences non techniques, des pédagogies actives et de l'apprentissage social et émotionnel ( SEL). Elle a coaché des fondations éducatives et des écoles entières sur les meilleures méthodes pour résoudre leurs problèmes et elle a également organisé des cours de développement professionnel avec des enseignants individuels.

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Carolina est l'un des rares experts en APP en Europe qui travaille activement sur la formation des enseignants, ainsi que l'un des rares éducateurs au monde qui est compétent et expérimenté dans l'utilisation de l'APP pour l'acquisition d'une langue seconde.

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Elle est titulaire d'un baccalauréat en langue anglaise, d'une maîtrise en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère et a terminé son doctorat. en éducation en 2021, pour laquelle elle a obtenu une prestigieuse bourse internationale complète. Sathèseétait sur l'utilisation de l'apprentissage par projet dans le domaine des langues secondes, à l'Université Flinders en Australie.

Lorsqu'elle n'enseigne pas, elle aime faire de la randonnée, lire et écrire de la poésie, se produire dans des événements de création parlée underground et voyager à travers le monde.

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Elle espère que ses expériences d'apprentissage pourront inspirer les éducateurs à planter de petits jardins de beaux esprits créatifs et critiques partout dans le monde qui pousseront et finiront par devenir une forêt sans fin qui peuplera notre Terre.