Είναι μεγάλη χαρά που μοιραστήκαμε και μάθαμε αυτές τις δύο εβδομάδες και ειδικά την πρώτη που βλεπόμασταν όλη την εβδομάδα με έναν «περισσότερο» παρόν / «σωματικό» τρόπο! Τα σχόλιά μου είναι ένα μέγα χαμόγελο! Δεν μπορώ να σε βοηθήσω να τελειοποιήσεις άλλο! Το βρίσκω εντυπωσιακό! Είμαι θαυμαστής σου και των συναδέλφων που μοιράστηκαν αυτή τη σύντομη περιπέτεια και θα ήθελα πολύ να συνεχίσω για λίγο με όλη την ομάδα. Φοβόμουν πολύ να μην απελπιστώ με τις εφαρμογές... και έχω απολαύσει και έχω μάθει πράγματα που δεν θα φανταζόμουν να μάθω σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα και υπάρχουν ακόμα πολλά να προχωρήσω για μένα.

Τα πάντα… ημερολόγιο εκμάθησης, ημερολόγιο ευγνωμοσύνης, εργαστήρια και προσομοιώσεις, ομαδική εργασία…

Και τα 4 Cs, PBL, oracy, ομαδική εργασία, δείγματα από διαφορετικά σχολεία, μοντέλο ψαριών... απλά με έκαναν ακόμα πιο ενθουσιώδη για την αναβάθμιση και τη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας/μάθησης. Είμαι πραγματικά χαρούμενος που έχω μια θετική επιβεβαίωση της αντίληψής μου για τη διδασκαλία και τη μάθηση.

​

Καρολίνα, ολόκληρη η πορεία πραγματοποιήθηκε πάνω από τις προσδοκίες μου. Έχω μεγάλο κίνητρο να συνεχίσω τις ιδέες μου, χέρι-χέρι με νέες γνώσεις που μας τις μεταφέρατε. Είμαι ευγνώμων που έχω τη δυνατότητα να μάθω από εσάς, γιατί είστε άτομο με πράξεις και εμπειρίες. Σας ευχαριστώ.​

​

Είχαμε πολύ χρόνο να συζητήσουμε ιδέες ως ομάδα, είχαμε μοντελοποίηση και είδαμε τον ρόλο του συντονιστή και τη γλώσσα που χρησιμοποιήθηκε και είχαμε την ευκαιρία να αναπτύξουμε το δικό μας έργο PBL.

Κασσάντρα Έβανς

Αυστραλία

Αυτό το εργαστήριο άνοιξε το μυαλό μου σε ιδέες πέρα από το σχολικό βιβλίο.

Το μάθημα προσαρμόστηκε στις ανάγκες μας και υπήρχε χώρος για συζήτηση!! Ήταν πραγματικά υπέροχο το συναίσθημα που η παρουσιάστρια ρώτησε εκ των προτέρων ποιες ήταν οι συγκεκριμένες ανάγκες μας.

Πολύ καλό που πήραμε την παρουσίαση για κάθε μέρα εκ των προτέρων. Πολλές πληροφορίες και σύνδεσμοι στις διαφάνειες. Έχω ακόμα πολλά να εξερευνήσω που μπορώ να κάνω!

​

Είχα ήδη την ευκαιρία να εφαρμόσω κάποιες από τις γνώσεις που απέκτησα στη δουλειά μου και κατάφερα να προσφέρω στους μαθητές μερικές υπέροχες στιγμές. Κάναμε μια άσκηση οικοδόμησης ομάδας (χρησιμοποιήσαμε την πρόκληση σπαγγέτι-marshmallow) με μια ομάδα μαθητών και η διαδικασία προβληματισμού φάνηκε να τους έκανε πραγματικά να σκεφτούν τους ρόλους τους και τις δεξιότητες ομαδικής εργασίας. Επίσης, όταν εξήγησα πώς αυτή η «ανόητη» άσκηση τους βοήθησε να αναπτύξουν τα 4 Cs τους, αρκετά μάτια μαθητών φωτίστηκαν με τη συνειδητοποίηση ότι αυτή η εργασία ήταν πραγματικά πολύ χρήσιμη.

Κάνετε εξαιρετική δουλειά συνδυάζοντας τους διαφορετικούς ρυθμούς μάθησης και τα ενδιαφέροντα της ομάδας. Γνωρίζουμε ότι υπάρχουν άνθρωποι που έχουν κατακλυστεί με το θέμα των ΤΠΕ, άλλοι που ίσως έχουν ακόμη μεγαλύτερη εμπειρία σε αυτόν τον τομέα, αλλά νομίζω ότι η ισορροπία που δείχνεις ανάμεσα στο να εξηγείς και να εφαρμόζεις τα πάντα πολύ καλά το γεγονός ότι εμμένεις στο Το πρωτότυπο πρόγραμμα είναι σίγουρα αξιέπαινο.
Γνωρίζω την προσπάθεια και τη φθορά που συνεπάγεται η διαχείριση των πάντων και ακόμη πιο απομακρυσμένα, γι' αυτό ήθελα απλώς να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μας που ενεργώ επαγγελματικά και σας εμπλέκουμε, δίνοντας τον καλύτερό σας εαυτό.

Παρακολουθώ πολλά μαθήματα (όχι όλα τα διεθνή) ως σύμβουλος φοιτητών και ως δάσκαλος. Ήταν μια πολύτιμη πορεία. Πριν από πολύ καιρό έμαθα μια τόσο ενδιαφέρουσα μεθοδολογία και είχα μια τόσο χρήσιμη και συγκεκριμένη πορεία.

Μου αρέσει πολύ το γεγονός ότι η Carolina μας άφησε να είμαστε μέρος του μαθήματος PBL, διδάσκοντας τα μαθήματά της ως έργο PBL. Δίνει μια σαφή και συγκεκριμένη εικόνα πώς λειτουργεί και έχετε την εμπειρία μόνοι σας.

Η ομαδική εργασία ήταν μια τόσο ενδιαφέρουσα προσαρμογή για την κανονική μας δουλειά. Ανοίγει τα μάτια σας και σας δίνει την ευκαιρία να δείτε από διαφορετική οπτική γωνία.

​

Η Carolina δημιούργησε ένα υπέροχο περιβάλλον για να αναπηδήσουμε ιδέες ο ένας από τον άλλο σχετικά με το πώς να εφαρμόσουμε πρακτικά το PBL στις δικές μας τάξεις.

​

Ήταν υπέροχο που είχα την ευκαιρία να έχω μια εκτεταμένη χρονική περίοδο για να εστιάσουμε στις έννοιες και να μάθουμε ενώ συμμετέχουμε στη μορφή PBL. Επίσης, για να δούμε πώς ανταποκρίθηκαν όλοι οι δάσκαλοι που εργάζονται με μαθητές σε διαφορετικές περιστάσεις και με διαφορετικά επίπεδα, νομίζω ότι όλοι θα μπορούσαμε να δούμε τα οφέλη από τη δομή της μάθησης με αυτόν τον τρόπο.

​