Μάθηση βάσει έργου: Ενίσχυση των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στην τάξη
Περίληψη Μαθήματος
Αναζητάτε στρατηγικές και μεθοδολογίες διδασκαλίας που μπορούν να ενισχύσουν τις δεξιότητες των μαθητών σας στον 21ο αιώνα; Εάν ναι, το Project-Based Learning (PBL) μπορεί να σας εξοπλίσει με ορισμένα κλειδιά για να το κάνετε αυτό στην τάξη σας.
Αυτό το μάθημα έχει δημιουργηθεί για παγκόσμιους εκπαιδευτικούς από τα επίπεδα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που είναι νέοι στο PBL και θέλουν να είναι σε θέση να το εφαρμόσουν στην τάξη για να αυξήσουν τα κίνητρα των μαθητών και τις 21ες δεξιότητες.
Οι μαρτυρίες έρευνας και δασκάλων μας λένε ότι το PBL εμπλέκει τους μαθητές σε βάθος, τους δίνει μια βαθύτερη κατανόηση του θέματος, αναπτύσσει βασικές δεξιότητες ζωής, όπως κριτική σκέψη, επικοινωνία και συνεργασία, και μπορεί ενδεχομένως να κλείσει το χάσμα επιδόσεων προσελκύοντας επίσης μαθητές με χαμηλότερες επιδόσεις. .
Θα μάθετε για τις βασικές αρχές του PBL ακολουθώντας το πλαίσιο Gold Standards, τα τέσσερα στάδια για την υλοποίησή του και πολλές στρατηγικές για την αξιολόγηση των οδηγιών PBL, την ανατροφοδότηση και τον προβληματισμό. Θα εξερευνήσετε επίσης πώς να διαχειρίζεστε ομάδες και έργα, τον σχηματισμό ομάδας, τη συνεργασία με σκαλωσιές και την αξιολόγηση της ομαδικής εργασίας με αποτελεσματικούς τρόπους. Όχι μόνο αυτό, αλλά θα εξερευνήσετε και θα αναλύσετε επιμελημένες ενότητες PBL και θα σας δώσετε ευκαιρίες να συλλάβετε ιδέες για έργα, να τις μοιραστείτε και να ανταλλάξετε απόψεις με συνομηλίκους.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα καθοδηγηθείτε βήμα προς βήμα με μικρές καθημερινές εργασίες για να μπορέσετε να ολοκληρώσετε σταδιακά το προσωπικό σας έργο, το σχέδιο μιας μονάδας PBL για τις τάξεις σας και να αποκτήσετε αυτοπεποίθηση.
Κάντε κράτηση για το μάθημά σας
Μαθησιακά αποτελέσματα
• _cc781905-5cde-3194-bb3b5bfsed-15) Learning
• Περιγράψτε τα οφέλη και τις προκλήσεις του PBL
• Ιδέες έργων Brainstorm για την τάξη σας
• Προώθηση αποτελεσματικής ομαδικής εργασίας μεταξύ των μαθητών
• Προωθήστε σταθερές και ουσιαστικές πρακτικές προβληματισμού μεταξύ των μαθητών σας
• Προσδιορίστε τις προκλήσεις του σχεδιασμού μιας μονάδας PBL και τρόπους για να τις ξεπεράσετε.
• Εφαρμογή ψηφιακών τεχνολογιών για διευκόλυνση του PBL
• Δημιουργήστε μια μονάδα PBL για την τάξη σας
Πρόγραμμα
Ημέρα 1: PBL: Μια vintage καινοτομία
-Παρουσιάσεις; Εισαγωγή Μαθημάτων
-Δραστηριότητες δημιουργίας ομάδας
-Ανακαλύψτε τι και γιατί του PBL.
-Καταδυθείτε στο πλαίσιο των Gold Standards για PBL και εξετάστε παραδείγματα επιμελημένων μονάδων PBL υψηλής ποιότητας.
Ημέρα 2: PBL σε δράση
-4 βήματα προς την επιτυχία: Εκκίνηση, Δημιουργία Γνώσης, Ανάπτυξη και Κριτική και Παρουσίαση.
-Εξετάστε παραδείγματα υψηλής ποιότητας που ακολουθούν τα 4 βήματα
-Προσωπικό έργο δασκάλου: ενότητα PBL (παρέχεται πρότυπο)
Ημέρα 3: Αξιολόγηση, Ανατροφοδότηση και Προβληματισμός
-Παρακολουθήστε και υποστηρίξτε αποτελεσματικά τη μάθηση των μαθητών σε όλο το έργο σας.
-Ανακαλύψτε τους διαφορετικούς τύπους στρατηγικών αξιολόγησης, ανατροφοδότησης και προβληματισμού για το PBL
-Μάθετε πώς μπορείτε να τα εφαρμόσετε αποτελεσματικά στις τάξεις σας.
-Προσωπικό έργο δασκάλου: ενότητα PBL (παρέχεται πρότυπο)
Ημέρα 4: SEL και τεχνολογία
-Εξερευνήστε δωρεάν ψηφιακά εργαλεία που προωθούν τη συνεργασία
-Το PBL και η Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση πάνε χέρι-χέρι
-Προσωπικό έργο δασκάλου: Μια ενότητα PBL (παρέχεται πρότυπο)
-Πρωτόκολλο Critical Friends (Σχόλια από ομοτίμους)
Ημέρα 5: Η Κοινότητά μας PBL
-Δημιουργία και διατήρηση της κοινότητας PBL στο σχολείο
-Προσωπικό έργο δασκάλου (ώρα για προετοιμασία)
-Παρουσίαση των συμμετεχόντων για τα προσωπικά τους έργα και σχόλια από ομοτίμους
-Τελικός προβληματισμός.
Ο Εκπαιδευτής σας
Δρ Καρολίνα Κάστρο
Η Carolina είναι έμπειρη εκπαιδευτικός με 21 χρόνια διδακτικής σταδιοδρομίας στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση σε Ευρώπη, ΗΠΑ και Αυστραλία. Είναι επαγγελματίας και ερευνήτρια PBL, καθώς έχει υλοποιήσει έργα στην τάξη για περισσότερα από 8 χρόνια και η διδακτορική της διατριβή αφορούσε τη βελτίωση των κινήτρων των μαθητών χρησιμοποιώντας το PBLL σε συνδυασμό με τις ψηφιακές τεχνολογίες.
Τα τελευταία 5 χρόνια εκπαιδεύει δασκάλους από την Ευρώπη, την Ασία και την Αυστραλία και έχει συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα και ολόκληρα σχολεία σε όλο τον κόσμο. Η Καρολίνα έχει πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, μεταπτυχιακό στη Διδασκαλία Ισπανικών ως Ξένης Γλώσσας και διδακτορικό. στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία και Εκπαίδευση. Μερικά από τα θέματα εξειδίκευσής της είναι η Εκμάθηση βάσει Έργων, η Εκμάθηση Γλωσσών βάσει Έργων, η Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση, τα Ψηφιακά εργαλεία για την εκπαίδευση, το CLIL, οι Δεξιότητες ζωής, η Παιδαγωγική και η Ηλεκτρονική Παιδαγωγική μεταξύ άλλων.
Έχει παρουσιάσει σε ακαδημαϊκά συνέδρια, επαγγελματικές εκδηλώσεις για καθηγητές και διδακτορικά σεμινάρια σε όλο τον κόσμο, διαδικτυακά και πρόσωπο με πρόσωπο. Όταν της Καρολίναςδιδακτορική διατριβήκυκλοφόρησε, ήταν ένα από τα λίγα παραδείγματα στον κόσμο ενός επαγγελματία ξένων γλωσσών που χρησιμοποιεί PBLL μαζί με ψηφιακές τεχνολογίες που μοιράζεται την εμπειρία της.
Βασικές Πληροφορίες
Διάρκεια:25 ώρες η επιλογή πρόσωπο με πρόσωπο και αν προσλάβετε το μικτό πρόσθετο, ο αριθμός των ωρών θα είναι 30.
Πιστοποιητικό:Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης θα δοθεί όταν οι συμμετέχοντες παρακολουθήσουν τουλάχιστον το 80% του μαθήματος.
Γλώσσα:Το μάθημα θα διευκολυνθεί στα Αγγλικά. Οι συμμετέχοντες πρέπει να έχουν τουλάχιστον Β1 για να παρακολουθήσουν.
Δραστηριότητες:Θα περιλαμβάνονται πολιτιστικές δραστηριότητες για τους συμμετέχοντες σε κάθε μάθημα.
Πρόγραμμα:Οι συνεδρίες μπορούν να πραγματοποιηθούν το πρωί (9h έως 14h) ή το απόγευμα (15h έως 20h). Το καθημερινό χρονοδιάγραμμα που δημοσιεύεται εδώ είναι δοκιμαστικό, ο εκπαιδευτής σας θα σας το στείλει μία εβδομάδα πριν από την έναρξη του μαθήματος και μπορεί να το αλλάξει ανάλογα με τις ανάγκες της ομάδας.
Μικτό πρόσθετο: Όλα τα μαθήματα μπορούν να έχουν έναπροαιρετικόςμεικτό πρόσθετο που αποτελείται από 2 ομαδικές συνεδρίες τηλεδιάσκεψης 2 και 6 εβδομάδες μετά το πρόσωπο με πρόσωπο μάθημα για παρακολούθηση της προόδου και υποστήριξη για την εφαρμογή των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν.