Sind Sie Fremdsprachen- oder ESL-Lehrer? Fällt es Ihnen schwer, Ihre Schüler zu motivieren und sie im Unterricht und in realen Situationen zum Reden zu bringen?

Es wird berichtet, dass projektbasiertes Sprachenlernen (PBLL) die Motivation der Schüler erhöht, während sie in Ihrem Unterricht echte kommunikative Fähigkeiten in der Zielsprache erwerben. Nicht selten fällt es den Schülern schwer, den wirklichen Zusammenhang zwischen dem Fremdsprachenunterricht und dem authentischen Sprachgebrauch in einer für sie sinnvollen Weise zu erkennen. Projektbasiertes Sprachenlernen (PBLL) ist ein Unterrichtsansatz, der ihnen helfen kann, diese Verbindungen herzustellen und sich motivierter zu fühlen, hinauszugehen und in authentischen Situationen und mit echten Menschen der Zielsprache zu kommunizieren.

Während dieses Kurses erhalten Sie ein Verständnis dafür, was PBLL ist, ein innovativer Ansatz, der Sprache, Inhalte und Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts durch ansprechende Projekte integriert. Dieser Ansatz kann auch im CLIL-Kontext sehr effektiv sein. Sie werden untersuchen, welche Schritte und Werkzeuge für die Integration von PBLL in Ihren Unterricht am besten geeignet sind, wie Sie Schüler überwachen und bewerten können, und Sie werden darüber nachdenken, wie Sie diesen Ansatz in Ihre konkrete Unterrichtspraxis und Ihren Kontext integrieren können. Ihnen werden authentische ESL/EFL/FL-Projekte vorgestellt, die zum Nachdenken anregen, und Sie werden in Teams zusammenarbeiten, um Ihr eigenes Projekt zu erstellen.

Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, Motivationsprojekte für Ihren Zweitsprachunterricht zu konzipieren und umzusetzen. Sie wissen, wo Sie Ressourcen finden, die Sie wiederverwenden oder anpassen können, und erstellen Ihr eigenes Beispielprojekt für Ihre Klassen. Sie werden sich sicherer fühlen, wenn Sie gemeinsame Aktivitäten mit Ihren Schülern ermöglichen, und Sie werden lernen, wie man bewertetProjekte in einer Weise, die sowohl die kollektive als auch die individuelle Verantwortlichkeit fördert.